ENERO FEBRERO

                                   TEMARIO ENERO FEBRERO PRIMER AÑO

BLOQUE  3.
                     LA TÉCNICA Y SUS IMPLICACIONES EN LA NATURALEZA
LAS IMPLICACIONES LOCALES REGIONALES Y GLOBALES EN LA
 NATURALEZA DEBIDO A LA OPERACION DE SISTEMAS TÉCNICOS.
LAS ALTERACIONES PRODUCIDAS EN LOS ECOSISTEMAS DEBIDO
 A LA OPERACIÓN DE LOS SISTEMAS TÉCNICOS.
EL PAPEL DE LA TÉCNICA EN LA CONSERVACIÓN Y CUIDADO DE
 LA NATURALEZA.
LA TÉCNICA , LA SOCIEDAD DEL RIESGO Y EL PRINCIPIO PRECAUTORIA.

                                    TTEMARIO ENERO FEBRERO SEGUNDO AÑO.

BLOQUE 3.
                    TRANSFORMACIÓN DE MATERIALES Y ENERGIA.
ORIGEN CARACTERÍSTICAS Y CLASIFICACIÓN DE LOS MATERIALES.
USO PROCESAMIENTO Y APLICACIONES DE LOS MATERIALES.
FUENTES Y TIPOS DE ENERGIA Y SU TRANSFORMACIÓN.
PREVENSIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL DERIBADO DE LA
 EXTRACCIÓN USO DE LOS MATERIALES.
PREVISIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL.DERIVADO DEL USO Y
 TRANSFORMACIÓN DE LA ENERGIA.

                                     TEMARIO ENERO FEBRERO TERCER AÑO

BLOQUE 3.
                    INNOVACIÓN TÉCNICA Y DESARROLLO SUSTENTABLE.
VISION PROSPECTIVA DE LA TEGNOLOGÍA .
LA INNOVACIÓN TÉCNICA EN LOS PROCESOS TÉCNICOS.
LA INNOVACIÓN TÉCNICA PARA EL DESARROLLO SUSTENTABLE.

  NOTA:
                                    .
 MATERIAL PARA REGRESANDO DE VACACIONES.

                                               PRIMER AÑO.
BLOCK DE DIBUJO, GAMA DE LÁPICES, ESCUADRAS,GOMA.
COLORES DE MADERA

                                               SEGUNDO AÑO.
UN PLIEGO DE CARTULINA BLANCA, LÁPICES ESCUADRAS, REGLA
COLORES DE MADERA.GOMA

                                              TERCER AÑO
BLOCK DE DIBUJO, GOMA LÁPICES.
   

EVALUACIÓN DICIEMBRE

                                                       EVALUACIÓN  DICIEMBRE

PRIMER AÑO.                          TRABAJO EXTRA CLASE OPCIONAL

                        SE EVALUARAN TRABAJOS EN REPUJADO,
                        ESFERAS CON LENTEJUELAS, DIBUJOS.
                        CERAMICA.
                       LOS TRABAJOS DEBEN DE ESTAR TERMINADOS.

SEGUNDO AÑO.                     TRABAJO EXTRA CLASE OPCIONAL         

                       SE EVALUARAN TRABAJOS DE REPUJADO.
                        VITRAL, FIELTRO, ESFERAS CON LENTEJUELA.
                        DIBUJOS
                         LOS TRABAJOS DEBEN DE ESTAR TERMINADOS.
.

TERCER AÑO.                         TRABAJO EXTRA CLASE OPCIONAL.

                        SE EVALUARAN TRABAJOS EN REPUJADO.
                         ESFERAS CON LENTEJUELAS, DIBUJOS
                         CASAS CON GALLETAS
                       LOS TRABAJOS DEBEN DE ESTAR TERMINADOS.
                         

EVALUACIÓN NOVIEMBRE

     

                                       EVALUACIÓN NOVIEMBRE

PRIMER AÑO.          LÁMINAS A EVALUAR

                          LÁMINA DIBUJO CON TEXTURA DE PAPEL.
                          LÁMINA DE PUNTILLISMO EN VIDRIO.
                          LÁMINA DE PUNTILLISMO.

SEGUNDO AÑO

                            ABECEDARIO DE FANTASIA.
                            NOMBRE.
                            ABECEDARIO EN LETRA DE BLOCK.
                            ABECEDARIO EN LETRA ROMANA

TERCER AÑO.

                           DIBUJO DEL ESQUELETO.
                           DIBUJO DEL CRANEO DE FRENTE.
                           DIBUJO DEL CRANEO DE PERFIL..


NOTA.
            SE TOMARA EN CUENTA EL CUMPLIMIENTO DE
             MATERIAL EN CADA CLASE.
           

TEMARIO NOVIEMBRE DICIEMBRE

                                     TEMARIO NOVIEMBRE DICIEMBRE

PRIMER AÑO.                     BLOQUE 2

LA TECNOLOGÍAY SU RELACIÓN CON OTRA ÁREA  DE CONOCIMIENTO
+ La influencia de la sociedad en el desarrollo técnico
+Cambios técnicos, articulación de técnicas y su influencia en los procesos técnicos.
+ Los limites y posibilidades de los sistemas técnicos para el desarrollo social.
+ La sociedad tecnológica actual y la del futuro: visiones de la sociedad tecnológica.

SEGUNDO AÑO.                BLOQUE 2

MEDIOS TÉCNICOS
+ Medios técnicos herramientas, máquinas e instrumentos como extensión
 de las  capacidades humanas.
+ Herramientas maquinas e instrumentos: sus funciones y mantenimiento.
+Las acciones técnicas en los procesos artesanales.


TERCER AÑO                      BLOQUE 2

CAMPOS TECNOLÓGICOS Y DIVERSIDAD CULTURAL.
+ La construcción social de los sistemas técnicos.
+Las generaciones tecnológicas y la configuración de los campos tecnológicos.
+Las aportaciones de los conocimientos tradicionales de diferentes culturas
 en  la configuración de los campos Tecnológicos..

EVALUACIÓN DE OCTUBRE

                                              EVALUACIÓN DE OCTUBRE

PRIMER AÑO.
                          LÁMINA N° 2 DIBUJO DE UNA PINTURA RUPESTRE A
                                                    LÁPIZ.
                          LÁMINA N° 3 DIBUJO A LÁPIZ DE UNA PINTURA O
                                                   ESCULTURA
                          LÁMINA N° 4 DIBUJO A LÁPIZ DE UNA ESCULTURA.

SEGUNDO AÑO.

                             LÁMINA N° 3 DIBUJO DE UNA CULTURA
                                                      PREHISPÁNICA CON
                                                      TEXTURA EN LENTEJUELAS DE COLOR.
                             LÁMINA N° 4 DIBUJO DE UNA CULTURA
                                                      PREHISPÁNICA CON
                                                       POLVO DE MÁRMOL.


TERCER AÑO.

                          LÁMINA N° 2 MURAL MEXICANO CON TEXTURA DE
                                                   SEMILLAS


NOTA
            EN LAS LÁMINAS  SE EVALÚA LIMPIEZA , PROPORCIÓN ,
            TÉCNICA  Y  CUMPLIMIENTO CON LOS MATERIALES.
                

EVALUACIÓN EN SEPTIEMBRE

                                                  EVALUACIÓN EN SEPTIEMBRE



PRIMER AÑO.
                         CUADERNO CON REGLAMENTO FIRMADO
                         POR EL PADRE O TUTOR
                         UN COLLAGE DE PINTURA, ESCULTURA Y
                         ARQUITECTURA EN EL
                           BLOCK DE DIBUJO.


SEGUNDO AÑO.
                              CUADERNO CON REGLAMENTO FIRMADO
                             POR EL PADRE O TUTOR.
                               UN COLLAGE DE CULTURAS PREHISPÁNICAS.
                               UN DIBUJO DE UNA CULTURA EN TÉCNICA
                              DE COLORES DE  MADERA.


TERCER AÑO.
                           CUADERNO CON REGLAMENTO FIRMADO
                            POR EL PADRE O TUTOR
                           MURAL MEXICANO EN 1/4 DE CARTULINA
                           ILUSTRACIÓN BLANCA
                            EN TÉCNICA DE COLORES DE MADERA.

BIENVENIDA Y TEMARIOS DEL CICLO ESCOLAR 2015-2016

 

BIENVENIDOS

                                      CICLO ESCOLAR 2015-2016

                                DE DISEÑO Y CREACIÓ PLÁSTICA 

   PRIMER AÑO                                                                              TEMARIO ANUAL



           BLOQUE UNO.    TÉCNICA Y TECNOLOGÍA


          * ARTES Y CLASIFICACIONES DE LAS ARTES.
          * RELACIÓN DE LA TECNOLOGÍA CON LAS CIENCIAS NATURALES Y SOCIALES,  LA RESIGNIFICACIÓN Y USO DE LOS CONOCIMIENTOS.
          * DESARROLLO TECNOLÓGICO E INTEGREACIÓN TECNOLOGÍA CIENCIA.


          BLOQUE  DOS.      CAMBIO TÉCNICO Y CAMBIO SOCIAL.


         * LA INFLUENCIA DE LA SOCIEDAD EN EL DESARROLLO TÉCNICO.
          *CAMBIOS TÉCNICOS, ARTICULACIÓN DE TÉCNICAS Y SU INFLUENCIA EN LOS PROCESOS TÉCNICOS.
         * LOS LÍMITES Y POSIBILIDADES DE LOS SISTEMAS TÉCNICOS PARA EL DESARROLLO SOCIAL.
         * LA SOCIEDAD TECNOLÓGICA ACTUAL Y LA DEL FUTURO: VISIONES DE LA SOCIEDAD TECNOLÓGICA.


            BLOQUE TRES.      

 LA TÉCNICA Y SUS IMPLICACIONES EN LA NATURALEZA.

         * LAS IMPLICACIONES LOCALES REGIONALES Y GLOBALES EN LA NATURALEZA
            DEBIDO A LA OPERACIÓN DE SISTEMAS TÉCNICOS.
         * LAS ALTERACIONES PRODUCIDAS EN LOS ECOSISTEMAS DEBIDO A LA OPERACIÓN DE LOS SISTEMAS TÉCNICOS.
         * EL PAPEL DE LA TÉCNICA EN LA CONSERVACIÓN Y CUIDADO DE LA NATURALEZA.
         * LA TÉCNICA, LA SOCIEDAD DEL RIESGO Y EL PRINCIPIO PRECAUTORIO.


             BLOQUE CUATRO.      PLANEACIÓN Y ORGANIZACIÓN TÉCNICA.

         * LA GESTIÓN EN LOS SISTEMAS TÉCNICOS.
         * LA PLANEACIÓN Y LA ORGANIZACIÓN DE LOS PROCESOS TÉCNICOS.
         * LA NORMATIVIDAD Y LA SEGURIDAD E HIGIENE EN LOS PROCESOS TÉCNICOS.


           BLOQUE  CINCO.          CARACTERÍSTICAS DEL PROYECTO DE DISEÑO.

         * LOS PROCESOS FABRILES Y LA DELEGACIÓN DE FUNCIONES.
         * DISEÑO, ERGONOMÍA  Y ESTÉTICA EN EL DESARROLLO DE LOS PROYECTOS.
         * EL DISEÑO Y EL CAMBIO TÉCNICO: CRITERIOS DE DISEÑO.
         * EL DISEÑO EN LOS PROCESOS TÉCNICOS Y EL PROYECTO DE DISEÑO.


                     SEPTIEMBRE - OCTUBRE

            ARTES Y CLASIFICACIONES DE LAS ARTES  (EJERCICIOS)

            EVALUACIÓN SEPTIEMBRE
           
           80% LÁMINAS TERMINADAS.
           10% REGLAMENTO FIRMADO POR EL PADRE O TUTOR.
                   CUADERNO DE APUNTES COMPLETO.
            10%       CUMPLIMIENTO CON EL MATERIAL

NOTA. TRAER EN CADA CLASE EL BLOC DE DIBUJO Y LÁPICES.

 

DISEÑO Y CREACIÓN PLÁSTICA

SEGUNDO AÑO                                TEMARIO ANUAL


        BLOQUE UNO.          LA TECNOLOGÍA Y SU RELACIÓN CON OTRAS ÁREAS DE
                                             CONOCIMIENTO.

      * LA TECNOLOGÍA COMO ÁREA DE CONOCIMIENTO Y LA TÉCNICA COMO        
        PRÁCTICA SOCIAL.


        BLOQUE DOS .         MEDIOS TÉCNICOS

      * MEDIOS TÉCNICOS HERRAMIENTAS, MÁQUINAS E INSTRUMENTOS COMO
         EXTENSIÓN DE LAS CAPACIDADES HUMANAS.
      * HERRAMIENTAS,  MÁQUINAS E INSTRUMENTOS:  SUS FUNCIONES Y SU
         MANTENIMIENTO.
      * LAS ACCIONES TÉCNICAS EN LOS PROCESOS ARTESANALES.


        BLOQUE TRES.           TRANSFORMACIÓN DE MATERIALES Y ENERGÍA.

      * ORIGEN , CARACTERÍSTICAS Y CLASIFICACIÓN DE LOS MATERIALES.
      * USO, PROCESAMIENTO Y APLICACONES DE LOS MATERIALES NATURALES
         Y SINTÉTICOS.
      * FUENTES Y TIPOS DE ENERGÍA Y SU TRANSFORMACIÓN.
      *PREVENCIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL DERIVADO DE LA EXTRACCIÓN,
        USO Y PROCESAMIENTO DE LOS MATERIALES.
      * FUNCIONES DE LA ENERGIA EN LOS PROCESOS TÉCNICOS Y SU
        TRANSFORMACIÓN
      * PREVISIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL DERIVADO DEL USO Y TRANSFORMACIÓN
         DE LA ENERGÍA.


          BLOQUE CUATRO        COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN TÉCNICA

        * LA IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN TÉCNICA.
        * LA REPRESENTACIÓN TÉCNICA A TRAVÉS DE LA HISTORIA.
        * LENGUAJES Y REPRESENTACIÓN TÉCNICA.


           BLOQUE CINCO.             PROYECTO DE REPRODUCCIÓN ARTESANAL.



           BLOQUE  SEIS.               COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN TÉCNICA.

         *LOS PROYECTOS EN TECNOLOGÍA.
         * ACERCAMIENTO AL TRABAJO POR PROYECTOS FASES DEL PROYECTO
            DE PRODUCCIÓN ARTESANAL.


                                          SEPTIEMBRE -OCTUBRE
         * LA TECNOLOGÍA COMO ÁREA DE CONOCIMIENTO Y LA TÉCNICA COMO
            PRÁCTICA SOCIAL.     (EJERCICIOS)


         CRITERIOS DE EVALUACIÓN SEPTIEMBRE.

           80%  LÁMINAS TERMINADAS EN FECHA DE ENTREGA.
           10%  REGLAMENTO FIRMADO POR EL PADRE O TUTOR.
                     CUADERNO CON APUNTES COMPLETOS.
           10%          CUMPLIMIENTO CON EL MATERIAL.
NOTA. TRAER EN CADA CLASE SU BLOC DE DIBUJO Y LÁPICES

DISEÑO Y CREACIÓN PLASTICA  

        TERCER AÑO                                                       TEMARIO ANUAL


          BLOQUE UNO.
         
          TECNOLOGÍA, INFORMACIÓN E INNOVACIÓN

  * INNOVACIÓNES TÉCNICAS A TRAVÉS DE LA HISTORIA
   * CARACTERÍSTICAS Y FUENTES DE LA INNOVACIÓN TÉCNICA: CONTEXTOS DE
      USO Y REPRODUCCIÓN.
   *USO DE CONOCIMIENTOS TÉCNICOS Y LAS TICs. PARA LA INNOVACIÓN.


           BLOQUE DOS.

           CAMPOS TECNOLÓGICOS Y DIVERSIDAD CULTURAL.

    * LA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DE LOS SISTEMAS TÉCNICOS
    * LAS GENERACIONES TECNOLÓGICAS Y LA CONFIGURACIÓN DE LOS CAMPOS
       TECNOLÓGICOS.
    * LAS APORTACIONES DE LOS CONOCIMIENTOS TRADICIONALES DE DIFERENTES
       CULTURAS EN LA CONFIGURACION DE LOS CAMPOS TECNOLÓGICOS.


            BLOQUE TRES.

           INNOVACIÓN TÉCNICA Y DESARROLLO SUSTENTABLE

    * VISIÓN PROSPECTIVA DE LA TECNOLÓGIA: ESCENARIOS DESEABLES
    * LA INNOVACIÓN TÉCNICA EN LOS PROCESOS TÉCNICOS.
    * LA INNOVACIÓN TÉCNICA PARA EL DESARROLLO SUSTENTABLE.


            BLOQUE CUATRO.

           EVALUACIÓN DE LOS SISTEMAS TECNOLÓGICOS.

    *LA EQUIDAD SOCIAL EN EL ACCESO A LAS TÉCNICAS.
    * LA EVALUACIÓN INTERNA Y EXTERNA DE LOS SISTEMAS TECNOLÓGICOS
    * EL CONTROL SOCIAL DE LOS SISTEMAS TECNOLÓGICOS PARA EL BIEN COMÚN


            BLOQUE CINCO.

            PROYECTO DE INNOVACIÓN

    * LA INNOVACIÓN TÉCNICA EN EL DESARROLLO DE LOS PROYECTOS,
       EXPRESIONES ARTÍSTICAS AL ADOLESCENTE. CONOCER Y EVIDENCIAR
       NUESTRAS EXPERIENCIAS Y APRENDIZAJES.

                                                 SEPTIEMBRE-OCTUBRE

INNOVACIONES TÉCNICAS A TRAVÉS DE LA HISTORIA (EJERCICIOS)

CRITERIOS DE EVALUACIÓN  SEPTIEMBRE

80% LÁMINAS TERMINADAS  Y ENTREGADAS EN FECHA MARCADAS.
10% REGLAMENTO FIRMADO POR EL PADRE O TUTOR Y   CUADERNO CON APUNTES COMPLETOS  

 10% CUMPLIMIENTO CON EL MATERIAL.

NOTA. EN CADA CLASE TRAER EL BLOC DE DIBUJO

              Y LÁPICES.

 

 

   REGLAMENTO DEL ÁREA TECNOLÓGICA 

Apreciables padres de familia y alumnos, me dirijo a ustedes con el propósito de informarles del reglamento interno del área tecnológica, que contempla el ciclo escolar 2015-2016.

DISCIPLINA

·         Cumplir con el reglamento para alumnos de secundaria del Colegio Anglo Mexicano de Coyoacán.

·         Los celulares o aparatos electrónicos se podrán utilizar como herramienta de trabajo únicamente cuando lo indique el profesor.

·         Solo se permitirá la salida al sanitario en casos especiales, bajo el criterio del profesor y con el permiso correspondiente.

·         El alumno deberá cuidar instalaciones, inmobiliario y material de lo contrario deberá pagar el daño.

·         Evitar consumir alimentos en el salón de clases.

PUNTUALIDAD

·         Al llegar el profesor se cerrará la puerta, el alumno que llegue posteriormente se le permitirá la entrada con retardo, que equivale a la mitad de la evaluación del día.

MATERIALES

·         No podrán encargar ni pedir material olvidado con las titulares una vez ingresado al taller. Todos los materiales son responsabilidad del alumno.

EVALUACIÓN

·         Los criterios de evaluación estarán en el cuaderno así como en el blog de la materia.

·         En caso de enfermedad se justifica la falta, no la calificación.

·         Para exentar el examen final se requiere promedio de 9.0, no tener ninguna calificación reprobatoria durante el año y sin reportes de mala conducta.

·         El criterio para la evaluación es de 0 al 10 dentro del control interno de la materia, para obtener la calificación mensual dentro del mismo, se tomará en cuenta lo siguiente:

a) Block, cuaderno y material extra………………………………….10% 

b) Presentación del trabajo (limpieza, margen, datos)…… 10% 

c) Lámina o proyecto (avance o término)………………………...80%

La suma de estos porcentajes nos da el 100%.

·         Si el rendimiento del alumno no es el adecuado, tendrá que realizar un examen o trabajo de recuperación.

CUADERNO

·         Cuaderno decorado libremente, forrado con plástico, etiquetado, con todos sus datos, hojas foliadas y con fecha.

·         El reglamento deberá estar firmado y pegado en el cuaderno.

 

 

 

________________________________________

Nombre del alumno

 

 

 

 

_________________________________________________________

Nombre y firma del padre o tutor

tTEMARIO MAYO Y JUNIO

                                   TEMARIO MAYO Y JUNIO     

   PRIMER AÑO

BLOQUE V .  CARACTERÍSTICAS DEL PROYECTO DE DISEÑO.

LA TECNOLOGÍA Y SU RELACIÓN CON OTRAS ÁREAS DE CONOCIMIENTO.
LOS PROCESOS FABRILES Y LA DELEGACIÓN DE FUNCIONES.
DISEÑO ERGONOMÍA Y ESTÉTICA EN EL DESARROLLO DE LOS PROYECTOS.
EL DISEÑO Y EL CAMBIO TÉCNICO: CRITERIOS DE DISEÑO.
EL DISEÑO EN LOS PROCESOS TÉCNICOS Y EL PROYECTO DE DISEÑO


   SEGUNDO AÑO.

BLOQUE VI . COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN TÉCNICA.

LOS PROYECTOS EN TECNOLOGÍA.
ACERCAMIENTO AL TRABAJO POR PROYECTOS FASES DE PRODUCCIÓN
ARTESANAL.


    TERCER AÑO.

BLOQUE V. PROYECTO DE INNOVACIÓN.

LA INNOVACIÓN TÉCNICA EN EL DESARROLLO DE LOS PROYECTOS.
.

TEMARIO MARZO Y ABRIL

                                                       TEMARIO MARZO Y ABRIL
PRIMER AÑO.

BLOQUE IV. PLANEACIÓN Y ORGANIZACIÓN TÉCNICA.
+ LA GESTIÓN EN LOS SISTEMAS TÉCNICOS.
+ PLANEACIÓN Y LA ORGANIZACIÓN DE LOS PROCESOS TÉCNICOS.
+ LA NORMATIVIDAD Y LA SEGURIDAD E HIGIENE EN LOS PROCESOS TÉCNICOS.

SEGUNDO AÑO.

BLOQUE IV.  COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN TÉCNICA.
+ LA IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN TÉCNICA.
+LA REPRESENTACIÓN TÉCNICA  A TRAVÉS DE LA HISTORIA.
+LENGUAJES Y REPRESENTACIÓN TÉCNICA.

TERCER AÑO.

BLOQUE IV,  EVALUACIÓN DE LOS SISTEMAS TECNOLÓGICOS.
+LA EQUIDAD SOCIAL EN EL ACCESO A LAS TÉCNICAS.
+LA EVALUACIÓN INTERNA Y EXTERNA DE LOS SISTEMAS TECNOLÓGICOS.
+EL CONTROL SOCIAL DE LOS SISTEMAS TECNOLÓGICOS PARA EL BIEN COMÚN.